Massa Salvatge és un col·lectiu d’artd’art ii educacióeducació que impulsa processos pedagògics i d’acció cultural des d’una perspectiva críticacrítica ii socialmentsocialment compromesacompromesa
Som una cooperativa de treball situada en València i formada per Teresa Mata i Alba Oller. Realitzem projectes específics per institucions i col·lectius, combinant projectes educatius, de mediació cultural, produccions artístiques, participació, recerca i formació.
El col·lectiu, va nàixer el 2019 de la mà de Teresa Mata, Lluc Mayol i Alba Oller, impulsant l’espai comunitari La Figuera de Benimaclet i més tard es conforma com una cooperativa. Des d’aleshores ha begut de les diverses trajectòries, sabers i coneixements dels seus components emprant com a base eines i estratègies artístiques, de mediació i d’educació, i ha hibridat aquestes pràctiques amb la recerca acció participativa, la gestió cultural i l’edició.
Som un col·lectiu que imagina, desenvolupa i promou espais on es plantegen imaginaris crítics al voltant de les problemàtiques socials que ens afecten des d’una mirada antiadultista de l’educació, l’art i la cultura.
Donem forma als nostres processos a partir de ferramentes i metodologies que hem anat cultivant al llarg dels anys: publicacions, programes de radio i podcasts, audiovisuals, accions performatives, cartografies crítiques, espais de joc, encontres i programes formatius. Per a nosaltres el més important d’aquests formats és la seua dimensió socialitzadora que abordem sempre des d’una perspectiva col·lectiva.
Creiem en els valors de l’economia social i solidària i treballem generant vincles amb altres entitats, col·lectius i comunitats amb qui compartim proximitat geogràfica, ideològica i àmbits d’actuació professional.
Les persones:
Teresa Mata Ferrer
Teresa Mata és mediadora cultural amb formació en audiovisuals, educació artística i gestió de museus i màster en professorat de secundària d’intervenció sociocultural. Té experiència en projectes a centres educatius i culturals que interrelacionen l’art, l’educació i l’acció social com Totò Cine Escolar Itinerant amb la Conselleria d’Educació o projectes propis a diferents institucions (IVAM, Fundación Bancaja , Las Naves, CCCC, etc).
Alba Oller Benítez
Alba Oller és investigadora i educadora, treballa com a docent de Didàctica de la Educació Artística a la Universitat d’Alacant i realitza un doctorat sobre investigació en formació docent respecte a una Educació Artística basada en la Cultura Visual. Uneix la pràctica de la mediació cultural amb la reflexió a través de projectes a centres educatius i culturals on es reflexiona sobre la participació de la infància a través de l’apropiació dels mitjans visuals. Ha escrit i comunicat a diferents congressos educatius amb l’objectiu de fer una investigació situada en la pràctica per a la transformació social.
Col·laboradores:
Lluc Mayol Palouzié
Artista, docent i editor. Compta amb una extensa trajectòria vinculada a l’impuls i desenvolupament de projectes i espais en els camps de la pedagogia i la producció cultural, principalment vinculada a les arts visuals, amb un interès especial en l’àmbit de les publicacions. És membre fundador de La Fanzinoteca Ambulant i ha estat al capdavant d’espais dedicats a la cultura de base i la mediació com Saladestar i /Unzip El Prat i en col·lectius com Nau21, Art Doules, Escola Meme i L’Automàtica. Actualment és docent del Grau d’Arts de la UOC.
Micaela Maisa
Micaela Maisa, artista i investigadora, té formació en Belles Arts i Sociologia. Fonamenta la seua pràctica en l’exploració dels estudis visuals amb mirada crítica desde la perspectiva de gènere a través de diferents formats com video, instal·lació o textil. Actualment realitza el doctorat en Art: producció i investigació en la UPV. Ha col·laborat en diferents projectes de Massa Salvatge aportant desde la producció artística, la gestió o el registre.
María Gargallo
María Gargallo Agut té formació en Belles Arts, és tècnica d’Educació Infantil i ha estudiat el màster de professora de Secundària. Combina la seua formació amb projectes d’arts i educació i tallers lúdics i artístics a diferents institucions culturals i centres educatius, on el joc i el descobriment són els eixos principals. Li agrada el teatre, contar històries i fabricar joguets amb fusta i tela.
